Nhóm giáo viên môn Công nghệ tham gia tập huấn công tác “Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học”

Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học không phải việc mới. Song khi thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 định hướng phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực cho học sinh, hoạt động tư vấn, hỗ trợ tâm lý học sinh là vô cùng cần thiết.

Qua quá trình tham gia tập huấn, các giáo viên đã hiểu được: Trong quá trình giảng dạy và tổ chức các hoạt động giáo dục, người giáo viên phải nhận diện được vấn đề học sinh đang gặp phải và nhu cầu tư vấn, hỗ trợ của các em. Tiếp đó là xây dựng kế hoạch hỗ trợ và tổ chức thực hiện. Đây không chỉ là công việc của cán bộ tư vấn tâm lý học đường mà mỗi giáo viên – những người đang làm nhiệm vụ giáo dục chứ không đơn thuần là dạy học truyền thụ kiến thức, phải cùng tham gia. Từ đó, giáo viên cần nhận thức đầy đủ tầm quan trọng của công tác này và tích cực triển khai hiệu quả.

Ở CT GDPT mới, có nhiều môn học/hoạt động giáo dục để giáo viên  lồng ghép việc tư vấn, hỗ trợ tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh. Do đó, trong quá trình tham gia tập huấn, nhóm giáo viên công nghệ đã tập trung thảo luận cách xử lý một số tình huống thực tế, nhận diện được đặc điểm tâm sinh lý của học sinh, đặc điểm của học sinh theo từng đối tượng, những khó khăn của các em trong cuộc sống học đường nói chung và trong môn công nghệ nói riêng. Qua quá trình tham gia tập huấn, các giáo viên biết cách phân tích trường hợp thực tiễn, xây dựng, lựa chọn và thực hiện được hoạt động tư vấn tâm lý cho học trò; thiết lập được kênh thông tin, trao đổi với cha mẹ học sinh về diễn biến tâm lý và các vấn đề cần tư vấn, hỗ trợ cho học sinh.

Hoạt động tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học không chỉ hỗ trợ học sinh học tập tốt mà còn giúp phát triển nhân cách, phẩm chất cho học sinh. Đây là mục tiêu quan trọng nhất mà CT GDPT 2018 hướng tới.